***La seño Mirta ***

Cuando me preguntan ....¿ Què me motivo a ser docente? Mi respuesta viene ràpido a mi .... me remonto a cuando acompañaba a mi tia LA SEÑO MIRTA a sus reuniones y con mi prima jugabamos casi obligàndola a que yo era la maestra porque yo queria ser como ella ....

Con ella aprendì que el sueldo del docente es la carita de los niños felices , el trabajo del docente no termina en el colegio , que la docencia es la que llena el alma.

Con ella comprendì que es taaaaaaaaaaan hermoso cuando te dicen HOLA SEÑO!!!!!!.....

Hoy se jubila la seño Mirta y quedan manchitas de tiza en el alma , sonrisas de niño en el corazòn , tantos recuerdos inmemorables que me hacen llenar de orgullo cuando dice que tengo sus genes .... y me sonrojo y me emocionò porque con solo llegar al 10 % de la seño Mirta seria la profe màs feliz....

Seño Mirta ,Tia , te quieroooooooooooooooooooooooooooooo , feliz feliz jubilaciòn y aunque ya lo sepas estoy HIPER ORGULLOSA DE VOS ....

PORQUE EN EL DÌA DEL DOCENTE NUNCA PENSE EN SARMIENTO SINO EN VOS......

PD y como las hermanitas macanas siempre van de la mano hoy comparten posteo FELIZ CUMPLE MAMITA LINDA

LAS QUIERO MUCHOOOOOOOOOOOOOOOOOO A LAS DOS!

Cuál es tu paga...?¿de qué te quejás...?Norma Y. Régolo.-(humilde maestra)

Salis tempranito para el trabajo...
una hora antes...para llegar a horario...
cuatro colectivos te dejan abajo
y el quinto te sube...colgando de un brazo...
¿Cuál es tu paga ...?
¿ de qué te quejás...?
Llegás a la escuela
más de una vez sin desayunar...
y del área educativa alguna novedad...
¿ ya planificaste....? ¿tenés los proyectos...?
mirá que para ayer los tenés que entregar...
Caminás de a trechos sin poder avanzar...
dando respuestas...que ni pudiste pensar...
Pasás tu jornada entre los nenes con llanto
el calor... los mosquitos... y algún otro imprevisto...
Vienen de la editorial para que rápido elijas
'el mejor material'(en pocos minutos tendrás que pensar
en los contenidos, intereses del niño, el nuevo diseño
y el presupuesto de los papás...)
¿Cuál es tu paga...?
¿de qué te quejás...-?
Como buena camarera servís las meriendas
y siempre estás lista para alguna 'incontinencia'...
sonás las narices...y curás raspaduras...
controlás las vacunas y los documentos
los piojos...la cooperadora.....
y el par de anteojos...
bolsitas de higiene y hacer el diágnostico...
a veces te piden que seas doctor
que controles dietas...fiebres y reacciones...
Pasás asistencia.... escribís los cuadernos de comunicaciones....
Recordás los salarios... constancias ... certificados y caras ...
tenés turnos de patio... los turnos de entrada...
algún comedor... y alguna 'gauchada'...
De los más grandecitos (si es que tenés área)
unas setenta carpetas esperan tu mirada...
¿de qué te quejás ...?
¿cuál es tu paga...?
De vacaciones tenés 'tres meses'
te dice la gente por donde vas...
y vos sólo enero (y eternamente...)
entre fiestas y apuro te podés tomar...
¿ acaso soñaste con temporada baja?
lamento decirte que 'nunca será'...
De las 'cuatro horas' que dicen trabajás
cuando llegás a tu casa, ponete a pensar
actos escolares...nuevas estrategias
y cien fotocopias que vas a cortar
¡el tiempo te alcanza!...¿de qué te quejás?...
todavía te quedan sábado y domingo
para corregir las pruebas del último contenido...
¿qué tenés familia?...¿ qué tenés una vida?...
es familia de docente ... también es a toda prueba...
¿qué no tenés vivienda?...¿ni planes que la comprendan?
¿pagás alquileres altos?...¿tenés préstamos y deudas?...
realmente no te comprendo...¡con el sueldo de maestro!...
Tu trabajo es tan seguro que si mañana cesás
tendrás que empezar a rodar por cuanta escuela aparezca
porque vos no tenés pre-aviso ni seguro de desempleo...
para vos no hay planes de ayuda...ni tarjetas doradas...
ni ticket-canasta ...ni nada...
y si tenés la suerte de encontrar otra suplencia
en unos escasos tres meses podrás empezar a cobrar
mientras tanto ...que te fíen...(si es que crees en milagros)
los dueños del supermercado...la farmacia...el locatario...
los gastos fijos e impuestos...total...¡sos maestro!...
maestro en el arte de no poder enfermarte...
si esto te pasara por desgracia...además de ser criticado
por tan tamaña osadía...tendrás que sufrir la agonía
de un trámite eterno y frustrante...el médico que no viene
la escuela que quiere el diagnóstico...
un servicio que te maltrata como si fueras un delincuente...
y tu angustia que te agota de tanto sentirte impotente...
Pero no te quejés...sos maestro...vos elegiste enseñar...
vos quisiste todo esto, que en una época fue un orgullo
un sueño de quijote...¡formar hombres!...
enseñarles el valor de la palabra libertad
enseñarles de valores... de heroísmo ...de templanza...
vos pusiste en la balanza todo lo que hay que poner...
el caríño .......el esfuerzo...la fé...
y aunque no te den anteojos...vos quemaste tus ojos
con el polvo de la tiza y las noches de lectura para mejorar el saber
te quedaste medio sordo por el grito de los chicos
que por cientos en recreo te regalan su sonido...
y tus pobres cervicales...y tus piernas....y tus manos...
pero vos...no sos humano...para vos ......¡no hay presupuesto!
vos inventás todo esto para poderte quejar...
si lo que vos ganás ...son tres botellas de vino
que en el almuerzo toman 'algunos'...un paseo...alguna cena...
vos por tu magro sueldo tenés que aprenderte bien
lo de la 'responsabilidad civil' porque al hacerte maestro
casi te eligieron de 'gil'...hacete cargo de todo....
lo moral.... y lo social...si el chico come o no come...
si juega o si no sabe jugar...
escucharás quejas...problemas y tragedias
se te arrugará el alma enterándote de drogas....de abusos y de alcohol
serás testigo de tantas miserias...que a veces querrás renunciar
pero sos maestro ante todo...por eso......¿qué te van a pagar?...
vos con todo esto en el aula presente,
a pesar de todo tendrás que enseñar...y con calidad!
y en última instancia será relativa la carga cultural
por ahí te dirán: ¡que sea divertida...sólo hay que tratar!
bajemos el tono de la responsabilidad...es un viejo concepto....
mejor entretener...hacerlos reir...poder contener...
Si los padres no pueden... vos tendrás que poder...
pondrás los límites que otros no pueden...
enseñarás higiene y normas de salud...
Si sentís ternura o pena por un niño
mejor que no lo expreses o tengas cuidado
con el gesto de afecto que puedas tener
no sea que alguno con intereses profanos
te acuse de algo que comete él...
A todo estás expuesto querido maestro
llegás a tu casa abatido y sin fuerzas
y para tu propia familia a veces sin respuesta
y como broche de oro escuchás en la 'tele'
¡qué les pasa a los maestros!...¡qué reclaman de sueldo!....
porqué no piensan en los pobres chicos....
¡Para vos no hay plata!...cobrás demasiado por formar personas...
si...no hacés baile del caño.....ni te operaste las lolas......
vos sólo pensás qué podés cambiar,
para que el más calladito se decida a hablar...
para que el más nervioso, encuentre la calma...
para que el más desnutrido, coma mañana....
y para que algún abusado encuentre la salida...
Te quedás sin dormir buscando respuestas
para el duro problema que te acercó ése padre....
para el chico que viene sin zapatillas ni medias en pleno invierno...
¡Pero qué atrevido!...todavía pensás en quejarte...
en reclamar un salario digno y respetable...
Si llegaran a darte unos pesos de más
te echarán la culpa ante la sociedad
de todos los aumentos que puedan pasar...
La prensa y los medios juzgarán y opinarán
sin haber estado nunca en tu lugar......
Si querés poner pautas o marcar los límites
serás un tirano o discriminarás...
En la gran vidriera en que estás expuesto
todos se sienten con derecho a saber más
pero ahí en el aula...solo ...ante la realidad...
vos y tu alma se las tendrán que ingeniar....
Y ...al margen de todo esto...no olvides capacitarte durante los siguientes 15 años...
en el tiempo que te sobra...si sólo trabajás cuatro horas....en verdad son 9
(en el mejor de los hipotéticos casos por que trabajas doble turno)...otros trabajan ocho...
pero los más ...¡veinticuatro!...
Y seguro me quedan unas cuantas cosas
de la lista de las que hacés...pero sos maestro...¿qué querés?
¡Ah! no te olvides del día del niño y fiestas variadas
que tu 'bolsillo' deberá recordar...por eso...
¿de qué te quejas...?
¿cuál es tu paga...?
si cuando hace falta
sacás de la manga... algún delantal
un libro ... un consejo...
alguna dirección útil... y palabras de consuelo...
¿de qué te quejás...?
¿qué más te pidieron...?
si subiste al altar al hacerte maestro......
y... los santos...no comen ...
ni tienen familia...desprecian el dinero...
no tienen problemas...sus nervios son de acero...
¿de qué te quejás....?
¿cuál es tu pago.....?
si para ser maestro,hoy
se requiere... ser MAGO

Curso: 3ºA

Colegio: E.S.B.T Nº12

Tema: Cuentos Clasificaciòn

• Se explica el tema


• Se dividen en grupos


• Crean cuentos (realista y no realista)



• Los representan de una forma artìstica(en este caso han realizado tìteres y marionetas)

Elecciòn del delegado...

Curso: 2º 3
Colegio: E.S.B.T. Nº4
Materia: Construcciòn de la ciudadanìa....
Horas càtedras: Martes de 11 :50 a 12 :50 hs y jueves de 11 :50 a 12 :50hs
Se esta intentando formar un centro de estudiantes en la escuela y se me pidiò se trabaje desde construcciòn de la ciudadania la elecciòn del delegado...

Entonces ,sin fecha fija para el centro de estudiantes , pero confiando en lo vàlido de que posean un delegado , estan son las actividades previas que llevaron a que hoy los alumnos realicen una autèntica votaciòn respetuosa ....

Actividades previas:

Martes 7/4 :

1. Charla con los alumnos sobre que creen ellos què es un delegado y cuàles son las funciones del mismo.



2. Armado de listado con los alumnos que quieren postularse como delegados.


3. Charla con los alumnos explicàndoles lo que es un discurso y un debate .
   

Martes 13/4:

1. Asiganaciòn de un nùmero de lista a cada uno de los postulantes ( en este caso 4)


2. Discurso y contestaciòn de preguntas por parte de los postulantes.
   
   
3. Un alumno trae "una urna" armada por èl.


4. Cada alumno debe traer un d.n.i armado por ellos con la fotocopia de las dos primeras hojas de su d.n.i y con la fotocopia de la parte en que corresponde los sellos de las votaciones


5. Se les explica quièn puede votar y quièn no en la Argentina


6. Los alumnos exponen sus dudas sobre las votaciones como por ejemplo ¿què pasa si dejò el sobre vacìo?.... entonces se les explica lo que es un voto impugnado y lo que es un voto en blanco.
   
   VOTACIÒN:
   

Jueves 15/4:

• Les traigo las "boletas "armadas
• Traigo un sobre por alumno
• Se les explica lo que es un cuarto oscur
  
• Volvemos a hablar sobre lo què es un voto en blanco , un voto impugnado y preguntan todo lo que quieran saber sobre una votaciòn
• Se les explica lo què es un presidente de mesa , en este caso cumplo esa funciòn , y lo que es un padròn para ello se utiliza una fotocopia de la lista del registro.
• Se deja el aula como cuarto oscuro.
  
• Los alumnos forman una fila fuera del curso , con d.n.i en mano para comenzar a votar
  
• A mi se me asigna una mesa afuera , donde se coloca la urna
• Antes de la votaciòn , el alumno màs alto del curso , hasta ahora parecia no le interesaba la materia, dice - yo soy el guardia ¿viò que siempre hay policias en los colegios? , la ayudo a cuidar todo salga bien.
  
• Comienza la votaciòn
• 12 30hs termina la votaciòn y se realiza el conteo de los voto
• El alumno electo , asume su "mandato" con una mini ceremonia dada por mi ante sus compañero e improvisa un discurso
• Los alumnos dan su respuesta sobre lo que les pareciò la actividad y entre otras cosas dicen:

1. Me pareciò muy interesante!
2. Esto es como se hace de verdad y nos va a servir en un futuro
3. Me pareciò muy bueno poder hacer esto , es que asi nos sentimos escuchados .
4. Podemos elegir libremente

Conclusiones sobre la actividad:

Los alumnos se muestran sorprendidos y piden nuevas actividades como estas

• Quedò muy conforme ante la respuesta , ya que se comportaron con mucha seriedad y respesto
• Los alumnos valoran se los escuche y se lo haga en forma democràtica
• Ningùn alumno realizò algo inoportuno , ni siquiera entrando solos al "cuarto oscuro"
• Ningùn alumno ha votado en blanco o a impugnado su voto .
• Acordamos que al finalizar el primer trimestre realizaremos un plebiscito (explicàndoles lo que es esto)para ver si continua o no el mismo delegado.

Alumnos argentinos podrán ver partidos Mundial en escuela

...


BUENOS AIRES, abr 9 (Reuters) - Los alumnos argentinos podrán ver los partidos de la selección nacional de fútbol en la próxima Copa del Mundo en la escuela, gracias a una medida dispuesta por el Ministerio de Educación.


El fútbol es el deporte más popular en Argentina y durante los mundiales se registra un alto nivel de ausentismo en los colegios cuando juega el equipo local.


"Tiene un gran efecto pedagógico verlo en la escuela, y por supuesto estamos preparando materiales, ya tenemos un material preparado junto a la AFA (Asociación del Fútbol Argentino) que es un material muy rico, que es sociológico, histórico, geográfico", dijo el viernes a una radio local el ministro de Educación, Alberto Sileoni.


"Es una fiesta que hay que compartir con los amigos, con el grupo de pares (...) Ver el partido en la escuela significa invertir dos horas de la clase, no ir significa perder seis horas", agregó.


El equipo dirigido por Diego Maradona, que cuenta en sus filas con el astro Lionel Messi, jugará su primer partido en el Mundial de Sudáfrica el 12 de junio, frente a Nigeria.


En el Grupo B junto a Nigeria y Argentina, dos veces campeón mundial, también están Grecia y República de Corea.




opiniòn personal:

Y asi vamos a salir adelante???????
Argentina , paìs generoso!

Gripe A: adelantarían las vacaciones

viernes 9 de abril, 3:00 AM



Daniel Gallo
LA NACION

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El receso escolar de invierno podría adelantarse para disminuir contagios de la gripe A. Así lo anticipó a LA NACION el viceministro de Salud de la Nación, Máximo Diosque, que ayer participó de un seminario en la Academia Nacional de Medicina en el que se analizaron las estrategias para la contención del virus H1N1.


"Estamos trabajando con el Ministerio de Educación para adelantar las vacaciones de invierno para que coincidan con el pico de los contagios, no como ocurrió el año pasado", explicó el funcionario.


Otras fuentes de la cartera sanitaria a cargo de Juan Manzur admitieron que una de las lecciones aprendidas el año pasado fue, justamente, la alta transmisibilidad de esa gripe en las aulas, que actuaron como centros de difusión del virus. Por eso se estudia la alternativa de modificar la fecha de interrupción de clases, que varía según los distritos.


El registro de mayor cantidad de contagios en 2009 se dio entre el 20 de junio y el 3 de julio. En la Capital y en la provincia de Buenos Aires este año, las vacaciones de invierno empiezan el 19 y terminan el 30 de julio.


Según el Ministerio de Salud, se trata de una medida lógica de precaución, sin motivo de alarma porque, a juicio de los especialistas, están dadas las condiciones -por la experiencia de 2009 y la compra de vacunas- para que este año el impacto de la gripe A sea menor.


El viceministro Diosque aclaró que la intención es no volver a cerrar aulas o escuelas a medida que aparezcan casos, tal como pasó en 2009 al irrumpir este nuevo virus en el mundo, sino tratar a los contagiados inmediatamente con los antivirales y recomendar enfáticamente que las personas con síntomas se queden en sus casas durante siete días. Para eso también se trabaja en conjunto con el Ministerio de Trabajo para emitir resoluciones que den un marco legal a esas eventuales inasistencias.


Allegados al ministro de Educación, Alberto Sileoni, informaron a LA NACION que las decisiones al respecto las tomará la cartera sanitaria.


El año pasado fueron notificadas 626 muertes por gripe A, mientras que otros 247 fallecimientos quedaron calificados como sospechosos de haber ocurrido por ese virus. La estadística oficial indica que se dio aviso de 1.479.108 consultas por las denominadas enfermedades tipo influenza (ETI), mientras que 14.160 personas fueron hospitalizadas. Entre 2008 y 2009 creció un 40 por ciento la circulación de enfermedades respiratorias en la Argentina.


La intención de Salud de adelantar el receso de invierno ya provoca polémica entre operadores turísticos, como en Bariloche (sobre lo que se informa por separado), y entre empresarios de espectáculos infantiles. En la Secretaría de Turismo dijeron ayer a LA NACION que no estaban informados sobre el cambio que por estas horas impulsa Salud.


El año pasado, las tensiones entre las urgencias clínicas y las potenciales pérdidas económicas derivaron, sumadas a presiones de sindicalistas por otros temas, en la salida del Gobierno de la entonces ministra de Salud, Graciela Ocaña, quien ya reclamaba por entonces que se adelantaran las vacaciones.


Además de las prevenciones en la etapa conocida como de distanciamiento social, las autoridades sustentan su plan de acción en la masiva aplicación de vacunas. Con casi 11 millones de dosis disponibles para aplicar en forma gratuita a los denominados grupos de riesgo (unos 8 millones de personas), las autoridades esperan cortar la cadena de contagios. A ese número de vacunas contra la gripe A, denominadas monovalentes, se suman las que el resto de la sociedad puede conseguir en farmacias y centros de inmunizaciones (trivalentes).


"Ya se distribuyeron seis millones de dosis y el 15 de este mes llegará el resto de las vacunas compradas por el Estado. Es un desafío vacunar a tantos millones de personas en poco tiempo. El objetivo es llegar al ciento por ciento de la población [en riesgo]", dijo Carla Vizzoti, jefa del Programa Nacional de Inmunizaciones del Ministerio de Salud.


Según esa especialista es vital que las personas de los grupos de mayor peligro (embarazadas, chicos de entre seis meses y cinco años y personas con factores de riesgo) se acerquen a los hospitales lo antes posible porque la vacuna tarda entre diez y quince días en generar anticuerpos.


Vizzoti también explicó que quienes no se encuentran entre los grupos de riesgo tienen asegurado el tratamiento con antivirales en caso de contagios. Y aclaró: "La gente no debe esperar a saber si tiene H1N1 para recibir el antiviral. El laboratorio no tiene que condicionar el tratamiento. Su función será solamente de vigilancia epidemiológica. Ante los síntomas, todos serán tratados como si tuviesen la confirmación de gripe A".


En los próximos días empezará también la campaña de vacunación a través de PAMI, dijo uno de sus directores, Luciano Di Cesare. Se dispusieron 1.200.000 dosis de vacunas trivalentes para los mayores de 65 años.

Protagonistas JUAN MANZUR
Ministro de salud


Considera adelantar las vacaciones de invierno para evitar que los chicos estén en las aulas durante el pico de la gripe A.

ALBERTO SILEONI
Ministro de educacion


En su ministerio se afirma que dejará a su par Manzur tomar las medidas de protección sanitaria que sean adecuadas.

ENRIQUE MEYER
Secretario de turismo

En la Secretaría de Turismo de la Nación esperan contar con informes sobre la decisión de Salud para analizar los posibles costos